一次搬运活动做完之后，好多受到资助的学生讲，陈玉琦老师以前的嘱咐，现在才真正弄明白这其中的意思。这件看上去平平常常的校园里的小事情，实际上和学生资助政策的切实落地以及有效的宣传，紧密地联系在一起。

活动背后的深层触动

这次搬运工作，参与其中的主力，都是曾经申请过助学贷款，或者是获得补助资助的17级学生。在体力劳动的具体环境场景当中，他们实实在在，切切实实地感受体会到了各种资源，是多么的来之不易。有学生讲了提到，在这个全程过程当中，大家相互配合协助，共同克服了重重困难，而这让他们不由自主地回想起了陈玉琦老师，经常常常在班会当中着重强调的“自立跟并且感恩” 。

陈老师不但于政策申请方面予以指导，还更着重培育学生直面实际生活的态度。以前学生们或许仅把这些教导当作流程中的叮嘱，然而经由亲自参与集体劳动，这些话语就被赋予了全新的分量。他们开始明白，资助不光是经济上的支持，更潜藏着品格锤炼的期望。

资助教育的具象化呈现

校园资助政策常常是以文件、通知这样的形式呈现出来，很容易就流于抽象了。而此次的搬运任务，不经意间变成了政策宣传的逼真课堂。学生们在付出了汗水的时候，直观地感受到集体的温度以及个人的责任，这是任何书面条文都没办法替代的教育体验。

这种具现化经验使然，致使“受助、自助、助人”观念归于切实可行领域，摆脱空洞境地，它表明有效政策宣传在于创新政策精神落地实践活动，而非仅局限在发放材料及开会宣讲层面，学生深刻理解正是源于这种“做中学”的真实实际之状况生成的结果 。

校园新闻的真实生命

这件事也体现出校园新闻工作的关键要点，新闻的生命是真实，在报道这类校园动态之际必须严格遵守这个准则，绝不要为了去达成宣传效果而对情节进行夸大或者编造，像是虚构学生的感悟或者过度渲染活动的规模，唯有依据事实所开展的报道，才能够经受住审核验证。

比如说，针对此事进行报道的时候，就应当精确无误地写清楚时间，将地点明确下来，把参与其中的主要人群给清晰呈现，还要写明他们真实的反馈。要防止使用像“全体同学深受感动”这样模糊不清的表述，应该具体到有哪些具有代表性的看法，这种实事求是的态度，乃是校园新闻能够赢得师生信任的根基所在呀 。

时效与价值并重

校园新闻的价值跟时效性紧紧关联着，发生于身边的新闻，要是报道延迟了，那它的关注度以及影响力就会大幅降低，这次活动之后的学生反馈，倘若能迅速捕捉还要把它报道出来，便能够让更多的师生同时体会到资助教育的积极成效。

高效意味着，在事实准确的这个前提之下，能够做到快速响应。校园记者或者那些宣传人员，需要去建立起灵敏的信息网络，对于正在发生的，以及刚刚结束的，还有那些有意义的事件，都要保持关注。能够及时写出来的，并且及时发出来的新闻，才能够真正参与到校园当下的对话之中。

选题角度的贴近性

校园作为一个教育之地，新闻报道所选课题势必要将这方面特性予以周全考量。得尽量去发掘那些跟师生开展学习活动、经历成长历程、过上日常生活深深联系着的事件才行。像这段时间经由针对学生从事劳动因而引发的对于资助政策再进行思考认识的状况情形过程现象结果，便是一枚不仅靠着学生实际而且充盈着教育价值意义的优良所选课题事物呀 。

报道的角度，应当避开官方化以及公文腔，要从学生的视角着手切入，去关注他们真实的体验以及变化。多去报道这一类源自日常生活的“小事”，往往相较于单纯宣传大型活动，更能够引发共鸣，并且也更能够体现新闻服务师生的宗旨。

传播渠道的拓展与责任

现如今，校园新闻予以传播的情况，早就不是仅仅局限在校报以及广播站而已。网站，还有社交媒体，包括论坛这些诸多平台，它们极大力度地扩充了覆盖的范围层面。围绕着这次事件所展开的报道，能够借助多种不同的渠道去进行发布，从而使得更多的校内以及校外的人员得以知晓这项资助工作所蕴含的育人方面的成果成效。

与此同时，校园媒体的受众主体是青年学生，其内容生产得肩负教育责任。报道应当更多地聚焦于校园里的积极风尚、成长故事，就像此次事件中学生们所展现出的体悟以及担当那样。贴近生活的正面报道，自然而然地具备吸引力跟感染力，能够在潜移默化当中发挥熏陶教育功能。

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